Durante 2012 y principios de 2013, los investigadores entrevistaron a toda la estructura directiva de la Secretaría de Educación Pública (SEP), y visitaron escuelas desde educación preescolar hasta media superior, en diversas condiciones de operación, analizaron decenas de documentos relacionados con la normatividad y operación escolares, intercambiaron puntos de vista con docentes, directores de escuela, supervisores, padres de familia, autoridades civiles, expertos locales y nacionales, empresarios y representantes de las organizaciones gremiales.
Los resultados se plasman en el documento, con un puntual análisis y recomendaciones que incluyen mejorar el aprendizaje de todos los alumnos, alinear y articular las distintas fases de la trayectoria docente y directiva, aprovechar e invertir en una infraestructura educativa para optimizar los recursos existentes y fortalecer de manera integral la educación media superior.
El estudio de la OCDE complementa las líneas estratégicas que establecen tanto el Plan Estatal de Desarrollo, como la Reforma Educativa y el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, por lo que se cuenta con insumos invaluables para orientar las acciones educativas de la segunda mitad de la presente administración en Puebla.
El Gobierno del Estado agradece a la OCDE, a su área de educación y a los expertos que participaron en el presente estudio, de manera muy especial al secretario general de ese organismo, José Ángel Gurría Treviño, por dedicar tiempo, talento y esfuerzo.
Su aportación será aprovechada plenamente para ofrecer una mejor educación a todos los habitantes del Estado, y seguramente contribuirá a hacer de Puebla un mejor lugar para vivir, estudiar, visitar e invertir. |
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